زنان و تبلیغات در دوره پهلوی اول
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ
- نویسنده منصوره بهارلویی
- استاد راهنما سیمین فصیحی هادی خانیکی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
یکی از راهکارهای مناسب در جهت شناخت جایگاه و موقعیت زنان در جامعه بررسی و توجه به مقوله تبلیغات است. در دوره رضا شاه با توجه به اهمیت تبلیغات و تاثیراتی که در زمینه ی پذیرش نقشهای جدید برای زنان می توانست به همراه داشته باشد بستری فراهم گردید که زنان فعالیت های تبلیغی خویش را در جامعه و در راستای احقاق بیشتر و بهتر حقوق خود آغاز نمایند. با در نظر داشتن اهمیت موضوع تبلیغ و فعالیت زنان در این حوزه این رساله تلاش کرده است تا از طریق بررسی تبلبغات زنان دیدگاه های آنان را مورد ارزیابی قرار دهد، تغییرات و نوسانات فکری آنها را نشان داده و علل نوسانات فکری آنان را جستجو نماید و از این مسیر درک روشنی از جایگاه و موقعیت زنان در جامعه عصر رضا شاه ارائه نماید. از این رو در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر آگهی های تبلیغی و مقالات زنان در نشریات اختصاصی زنان و جراید ملی، داده های تاریخی در این خصوص گردآوری، طبقه بندی و پیام های تبلیغی زنان استخراج و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در نهایت نشان داده شد که دیدگاههای اولیه زنان که بیشتر بر مطالبات فرهنگی و اجتماعی زنان تکیه داشت و از طریق تبلیغات فرهنگی و آموزشی به ویژه در دهه اول حکومت رضا شاه بازتاب می یافت، به تدریج به سمت تبلیغات اقتصادی، فرهنگ غرب محوری و نوعی ترویج فرهنگ مصرف گرایی در دهه دوم پیش رفت و در نهایت با اهداف حکومت همسو گردید. علت این امر را می توان در قدرت گیری بیشتر رضا شاه و در اختیار گرفتن تمام ارکان اجتماع ایران، از یک سو و ویژگی غرب گرایانه و نوگرایانه حکومت وی، که سبب ورود کالاهای فرهنگی و تجاری خارجی به ایران گردید از سوی دیگر و نیز در تلاش های حکومت در تبلیغ الگوهای جدید در بین زنان دانست که زمینه ای فراهم آورد که زنان را در معرض دیدگاههای جدید و نهایتا پذیرش نقش های جدید قرار داد. و بدین ترتیب زنان به عنوان ابزاری در جهت تحکیم خواسته های حکومت مورد استفاده قرار گرفتند.
منابع مشابه
بازتاب گفتمان پزشکی در مطبوعات دوره مشروطه و پهلوی اول
با پیروزی نهضت مشروطۀ ایران و تأسیس مجلس شورای ملی، الگوبرداری از برخی دستاوردهای تمدن غرب شتاب بیشتری گرفت. این الگوبرداری در زمینۀ علوم پزشکی، اعم از استفاده از داروهای جدید، توجه به بهداشت عمومی و ارتقای سلامت عمومی، مورد توجه حکومت قاجار و اقشار تحصیل‌کرده قرار گرفت. با این وصف دورۀ شکل‌گیری طب نوین را در ایران می‌تواند در سال‌های 1300 تا 1320شمسی دانست. در این دوره پزشکی نوین در مطبوعات ای...
متن کاملتحولاتزمینداری ومالکیتدر سیستان دوره پهلوی اول
چکیده در سیستان «زمین» همواره عامل اصلی بسیاری از حوادث و تحولات تاریخی بوده است؛ به‌طوری‌که در طول قرن‌ها باعث پدید آمدن یک نظام زمین‌داری کهن، منسجم، مستدام و منطبق بر شرایط محیطی،اجتماعی و اقتصادی شده است. این روند تا دوره ناصرالدین شاه قاجار ادامه یافت. در اوایل دوره ناصری،اراضی سیستان خالصه اعلام شد و به صورت استیجاری در اختیار سرداران و خوانین (مستأجران خاص) قرار گرفت. با این تحول سایر ا...
متن کاملبررسی عملکرد مدارس ایرانیان مقیم عراق در دوره پهلوی اول
روند تاسیس مدارس به شیوه نوین در اواخر دوره قاجار شتاب فزاینده‌ای به خود گرفت. این مدارس توسط تجار، شخصیت-های سیاسی و فرهنگی تاسیس و اداره میشد. دردوره پهلوی اول تلاش گستردهای برای دگرگون ساختن نهادهای فرهنگی کشور انجام شد. دگرگونی فرهنگی با رشد سریع نهادهای جدید و با هدف از هم پاشیدن نهادهای سنتی به‌وسیله دولت مواجه شد. از میان نهادهای فرهنگی بسیاری که در این دوره تأسیس شد، مدارس ایرانی...
متن کاملجایگاه دین وروحانیت در نظام آموزشی دوره پهلوی اول
آنچه که در این مقاله با عنوان جایگاه دین و روحانیت در نظام آموزشی و دوره پهلوی اول مورد بررسی قرار گرفت حاوی مطالبی است که نحوه و چگونگی برخورد پهلوی اول نسبت به روحانیت در عرصه آموزشی و جایگاه دین در برنامه‌ریزی و محتوای کتاب درسی را نشان می دهد. با توجه به اینکه حاکمیت در این زمان درصدد نوسازی نظام آموزشی مبتنی بر ناسیونالیسم باستان‌گرا و سکولاریسم غرب‌گرا بوده دستگاه فرهنگی رژیم پهلوی درصدد ...
متن کاملسازماندهی فضایی شهر کرمانشاه در دوره پهلوی اول
این مقاله تلاش می‌کند سازمان‌دهی فضایی شهر کرمانشاه در دوره پهلوی اول را توضیح دهد. رویکرد نظری آن مبتنی بر آراء هنری لوفبور درباره «تولید فضا» است. از نظر وی فضا به مثابه ظرف خالی نیست که توسط اشیاء پر شود، واقعیت مادی مستقل و «خود بنیاد» و یا یک واقعیت آغازین معرفت‌شناسی نیست بلکه «تولیدی اجتماعی است». سه بعد بازنمایی فضا (فضای مفهوم‌سازی و برنامه‌ریزی)، فضای بازنمایی (فضا به مثابه امر مستقیم...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023